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　　解放思想推动高质量发展大讨论活动开展以来，学校高度重视，精心组织，扎实推动，把开展解放思想大讨论活动作为一项重大政治任务。全校上下按照省委十二届四次全会的部署，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示精神为主线，以深入学习讨论为基本途径，以思想大解放推动高质量发展为根本目的，不折不扣落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，努力在深化国情省情校情认识上解放思想，坚持问题导向，强化责任担当，强化改革创新意识，积极形成服务经济社会高质量发展思想合力和工作合力。
　　一、坚持问题导向，深入剖析问题产生原因
　　解放思想推动高质量发展大讨论活动开展以来，学校上下认真剖析在工作思路、能力素质、主动作为等方面存在的差距，既从工作层面查问题，更从思想层面找不足、挖根源，深入排查影响制约学校发展的痛点难点堵点。形成了“大讨论与教学实际工作结合还不够紧密，理论层面探讨多，针对问题和高质量发展提出的政策性、制度性措施有待加强”“产学研合作能力不强，服务区域经济社会发展能力较弱；科研领域“放管服”改革工作有待提升”等22个方面的问题清单。并依据问题清单深入剖析问题产生原因，查找问题产生根源，一是存在“旧”的思想。思想观念陈旧，局限于传统思维定式，对新变化带来的新机遇看不见、看不准、抓不着，找不到新路径、新办法。二是存在“怕”的问题。前怕狼后怕虎，不敢创新，怕失败，怕丢“帽子”，工作迈不开步子、打不开局面。三是存在“平”的现象。工作不思进取，工作中局限于小格局、小视野、小作为，只顾眼前，不理会外面的万千新气象。四是存在“懒”“慢”的态度。意志衰退，贪图安逸，工作不作为、慢作为、庸碌无为。面对工作大而化之，对事业缺少激情。五是办学资金严重不足。随着学校事业的不断发展壮大，教学基础设施和学生生活设施需要不断的建设完善，教学投入不足、办学条件紧张。
　　二、制定可行措施，着力补齐学校发展短板
　　（一）加强理论学习，强化创新理论武装。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示精神，落实全国、全省教育大会精神，把学深悟透习近平总书记重要讲话和重要指示精神作为解决问题、推动学校事业高质量发展的根本性措施。
　　（二）加强理论宣讲，深入进行学习研讨。深入开展面向基层面向教职工的宣传宣讲活动，有针对性地进行靶向讲解，推动习近平总书记重要讲话精神及学校党委一系列部署安排进机关、进学院、进支部。广泛听取教职工对推进学校转型发展和综合改革的意见建议，举办解放思想系列主题论坛。坚持边查边改、立行立改，对查摆到的问题进行细化分类，坚持挂图作战，明确解决问题的时间表、路线图和任务书，实行销号管理。
　　（三）强化责任担当，狠抓工作落实。以务实的作风狠抓整改落实。围绕清单干、聚焦重点干、瞄着问题干、创造性地干。引导广大干部转变思想观念，创新发展思维，引导广大干部打破常规、走出新路，把习近平总书记重要讲话精神转化为责任担当和工作动力，转化为发展成果。
　　（四）深化作风整顿，整治优化育人环境。坚持不懈推进“四风”问题整治，进一步严明党的政治纪律和政治规矩。以思想大解放，破除“旧思维”，突破“老框框”，加大违纪违法行为查处力度，把握运用好监督执纪“四种形态”，摒弃坏作风，切实增强干事创业的热情和朝气，为学校高质量发展提供坚强纪律和作风保证。
　　三、发挥特色优势，服务经济社会高质量发展
　　一是提供人才支撑。在服务经济社会高质量发展过程中，学校将立足龙江经济社会发展需求，不断开设支持产业发展的专业或课程，努力实现人才培养与龙江经济社会发展接轨，构建多领域、多学科、多层次的人才培养机制，完善政校企等多主体协同育人模式，推进产教融合，提高人才培养与服务地方经济社会发展的契合度，为经济社会发展提供必要的人才支撑。学校充分发挥区位优势，抢抓国家沿边开放开发机遇，深化对俄合作办学，为龙江全面实施对俄战略发展培养国际化人才。学校将统筹扩大继续教育服务，围绕党政机关、事业单位、行业企业人才知识更新和能力提升需求，广泛开展教育培训和学历、非学历教育服务，广泛开展社区教育，构建终身学习公共服务体系，推动学习型社会建设。实施乡村技能培训计划，开展“互联网+现代农业”培训，提升乡村就业人员技能水平，推动乡村人才振兴。
　　二是提供智力支撑。在服务经济社会高质量发展过程中，学校将发挥远东研究院等研究机构的优势，紧紧围绕“中蒙俄经济走廊”“龙江丝路带”建设，聚焦龙江经济社会文化发展，前瞻性地组织重大战略、制度、政策和基础理论等方面课题的研究，承担各级政府和企事业单位委托的专项课题研究，开展跨学科课题的综合研究，为政府战略规划和政策制定提供决策支撑，为龙江制定产业发展规划、重大项目立项论证、企事业单位发展提供理论依据。进一步发挥俄罗斯远东智库咨政功能，围绕我省“建设六个强省”发展战略，强化应用对策研究,为我省乃至国家对俄发展战略提供咨询服务。
　　三是提供科技支撑。在服务经济社会高质量发展过程中，学校柔性引进“长江学者”和高水平科研创新团队，聚集优秀人才，强化科技创新。围绕我省坚决打好“三大攻坚战”、突出抓好“三大攻坚任务”等任务，培育与龙江产业发展密切相关的学科专业，不断强化学校优势特色学科建设对地方经济社会发展的支持和引领作用。打造中俄远东科技文化企业孵化器和产业创新基地，坚持创新引领，突出科技支撑，积极引导基础研究的成果向应用研究延伸，加快科研成果转移转化，不断强化对龙江新旧动能转换的服务能力和水平。紧紧围绕“大众创业、万众创新”发展战略，积极打造创新创业创客服务专业链条，为大学生、创客提供创新创业生态空间。引导提升专利成果转化的数量和质量，鼓励支持师生创新创业和转化科技成果。
　　四是提供文化支撑。在全力服务经济社会高质量发展过程中，学校将依托地域特色，发挥在黑龙江流域历史与文化研究、中国侨乡文化研究、中俄合作历史与前景研究等方面的优势，与地方政府共建“黑龙江流域文明博物馆”，进一步加强城市优秀传统文化的挖掘和阐发，加强对龙江文化资源特征、历史与现状研究，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，培育和打造边疆文化品牌，促进文化繁荣兴盛，增强推进经济社会发展的文化软实力。积极支持城市文化融媒体创新互动活动，弘扬城市科学精神、人文精神和艺术精神，助推城市文化旅游持续优质发展。组织学生参加城市社区服务、志愿者服务，做好文化普及工作，宣传与推进城市文明建设。围绕龙江乡村振兴战略，积极参与乡村精神文明建设活动，通过大学生寒暑假“三下乡”志愿服务等形式，开展“送戏下乡”“红歌下乡”、社会主义核心价值观宣讲等系列活动，推动美好文明乡村建设。继续开展师范生定岗实习支教活动，服务农村教育事业发展。
　　面向未来，学校将在新时代中，切实肩负起边疆高等教育的历史使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，**、**，进一步坚定信仰、信念、信心，发挥特色优势，为全力服务经济社会高质量发展做出新的更大贡献。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");