document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
该文章免费阅读，以下是该文章的全部内容：<\/span><\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("

　　艺术修养作为衡量当代大学生素养的重要指标之一，一直以来受到我国教育部门和高等院校的关注。同时，艺术修养也为大学生自身的发展奠定了良好的基础，因此在校园文化活动中得到了充分的关注。商学院作为江南大学的文科类学院，一直非常重视学生的艺术修养提升，因此学院在各级文化活动中也取得了显著的成绩，提升了我院学生的综合素质，给我院学生带来了审美观念上的提高和情商上的提高，提升了学生的团队交流能力，同时为我院学生今后的发展打下了坚实的基础。作为商学院七大学生组织之一的商学院艺术团，一直引领着我院学生艺术修养的提升，并通过不断总结经验而创新理念。为了更好地提升我院学生的艺术修养、进一步丰富校园文化生活，在经过对艺术团部分大一干事的调查问卷后，我们经过细心总结，并查阅相关资料后，对加强大学生艺术修养进行了深入思考。
　　作为文科类学院，商学院拥有丰厚的艺术积淀，商院学子具备很大的艺术潜力并能够积极参与各项艺术类比赛，因此商学院的艺术氛围比一般的理工类学院要浓厚很多，主要表现为一下几点：
　　为丰富商院学子的校园文化生活，我院每年都会举办不少艺术类活动，其中较为瞩目的便是每年一届的迎新晚会和送毕业生晚会。从活动的敲定到节目征集、排练、审核以及正式演出的各个环节，我院学生都能积极参与。作为艺术类学生组织的商学院艺术团更是承担了绝大部分的演出任务，在师生中赢得了较好的口碑。此外，像“the one”风采大赛、书画设计大赛、公益广告大赛等，虽由其他学生组织主办，但是同样提升了商院学子的艺术修养。
　　其次，商院学子提升艺术修养，不仅限于学院内部，更是扩展到学校抑或其他学院。譬如每年的“江南之春”校园文化艺术节吸引了一大批商院学子，由此涌现出了来自商学院的十佳歌手、十佳主持人和十佳舞蹈选手，并且形成了薪火相传的发展趋势。在关注校级比赛的同时，我院学生同样积极参与其他学院的活动，如纺织服装学院的业余模特大赛等。此外，在一年一度的元旦钟声晚会、江南大学社团之夜等校级晚会中，均能看到商院学子的身影。
　　除了参与较为专业的比赛和演出，商院学子同样注重劳逸结合，在学好商科技能的同时陶冶艺术情操，丰富业余文化生活。像一票难求的歌友会、演唱会往往成为大家茶余饭后的话题；热映的电影亦成为大家追捧的对象，不管是从影院里观看还是从我校的听雨论坛上寻获。江南大学地靠无锡影视城，因此常有电视剧以及电影来江大实地取景，同学们   经常见到心中的明星大腕，这给大家心中埋下了艺术的种子。另外，还有很多商院同学参加到无锡影视城电影电视剧的拍摄中，担任群众演员，亲身实地地体验电影电视剧拍摄全过程，这也许是江大的另外一种艺术氛围。此外，在节假日，学校周围的KTV也成为大家一展歌喉的地方。
　　通过上述几方面我们可以看出，艺术修养的提升在师生中有较高的认可度，那么提升艺术修养对当代大学生究竟有何益处？众所周知，今天，人类已进入了二十一世纪，全面推进素质教育，是高校教育教学改革，提高人才培养质量的关键所在。中共中央十五届五中全会《建议》关于教育工作的论述中，进一步明确了素质教育的方向，指出：“着力推进素质教育，重视培养创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展，提高人才培养质量”。素质教育有广泛的内涵，大致包括思想道德、科技知识、业务技能、心理、生理等诸多的教育内容。而其中，强化大学生的艺术素质、提高大学生的艺术修养，也是不可缺少的重要内容。
　　大学生是社会的一个特殊群体，作为社会新技术、新思想的前沿群体，艺术修养和大学生的成长成才关系甚密。面对竞争日益激烈的现实社会，健全的心理品格、良好的内在气质、浓厚的形象意识，对当代大学生显得尤为重要。当今社会对人才的评价标准已发生了深刻的变化，过去那种只重知识而忽略综合素养的时代早已不复存在。在今天的社会生活中，一个优秀的大学生，仅有渊博的知识是不够的，他在拥有知识的前提下，还需要有丰富的艺术修养，既有稳定的心理素质，又有健康的体魄，善于表现自己，善于发现和利用自身的优势，创造性地发挥自己的个性和专长，才能够在竞争中确立起自信、乐观的心理优势，才能在市场大潮的拼搏中站稳脚跟。
　　关于大学生的艺术修养与专业学习的关系。我以为是相辅相成、互相促进的。将科学与艺术结合，李政道就是其一。李政道教授是物理学家，但他对历史、诗词、绘画、音乐等文化艺术，特别是中国的传统文化艺术也十分喜好。他积极倡导将科学与艺术的结合，从1987年起，先后多次与艺术家合作创造艺术作品，他曾说过：科学和艺术是不可分割的，就像一个硬币的两面。它们共同的基础是人类的创造力。它们追求的目标都是真理的普遍性。艺术能够用创新的手法往唤起每个人的意识或潜意识中深躲着的已经存在的情感。情感越珍贵，唤起越强烈，反响越普遍，艺术就越优秀。科学是对自然界的现象进行新的正确的抽象。科学家抽象的阐述越简单，应用越广泛，科学创造就越深刻。尽管自然现象本身并不依靠于科学家而存在，但对自然的抽象和总结乃属于人类聪明的结晶，这和艺术家的创造是一样的。科学家追求的普遍性是一类特定的抽象和总结，适用于所有的自然现象，它的真理性根植于科学家以外的外部世界。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整个人类，没有时间和空间的界限。伟人尚如此，更何况我们大学生呢。
　　大学生应具备广阔的视野、高尚的道德情操，那么通过艺术修养相关课程的学习，使大学生通过接触美学改变鉴赏方式，利用典型的艺术形象进步分辨真、善、美与假、恶、丑的能力,激励大学生追求真善美,把思想觉悟和高尚的情操寓于美育之中,以美引善,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”艺术的形式本身有着强烈的感染力，通过艺术教育可以使人约束德行和调节性情,塑造完美人格，有利于身心健康。兴于诗、立于理、成于乐(论语.泰伯)这是这个意思。比如说，我校规定文科类公选课要选够两学分的艺术类课程，主要以音乐、舞蹈、美术等课程为主，这些课程从不同角度、不同层面，通过听觉艺术、视觉艺术和动觉艺术等不同的艺术语言，全面深刻地阐释了中西方艺术的文化内涵以及独特魅力。这样不仅能够丰富学生的情感体验，而且能够培养学生的思辩意识。由于，一个好的艺术作品不仅具有很高的审美价值，而且它所蕴涵的人文精神、美学思想、哲学思想等内容尤其丰富。在这些课程中，大学生充分了解到世界各地不同民族、不同地域的文化精华、艺术风格、美学特征和人文精神。
　　通过艺术类公选课，大学生确实亲身体会到了艺术所带来的真、善、美，感受到了艺术无穷的魅力，缓解了紧张的学习生活所带来的压力，增强了学生的自信心。据心理学研究表明，音乐可以影响人的身体和大脑，音乐同时也能使人产生兴奋、镇静和平衡三种情绪，不同的音乐会使人具有多种不同的感知体验，可以消除大脑工作所带来的疲惫和紧张。除了娱乐和教育的作用以外，艺术类公选课还可以消除大学生的心理疾病。这也是艺术教育与其他教育的不同之处，寓教于乐，让人充分伸展自由的心灵。艺术修养就是在审美活动中通过对大学生的感情的熏陶、疏导,在爱好中培养秩序，使他们遵守道德规范,增强社会责任感，对于大学生的成人成才起到非常重要的作用。
　　“艺术源于生活，艺术高于生活”，事实上，高品质的生活中处处布满艺术的元素。现如今，很多大学生对潮流、名牌的追求具有盲目性、盲从性，缺乏与大学生身份相符合的审美观念，以为贵的、奢侈的东西就是好的。殊不知，品牌的简单堆砌不即是品味。而品味水平的高低很大程度上取决于审美主体的艺术修养、审美水平、审美情趣的高低而非其它。所以说，拥有较高水平的艺术修养对于大学生进步对生活品味的理解也是意义深刻的。
　　加强团队的协作能力是大学校园内很多学生组织都具备的特点，通过对商学院艺术团部分大一干事的调查中我们发现，在很多晚会活活动的筹备过程中，团队协作能力表现得尤为突出。例如，在2010——2011学年上学期“梦想起航”迎新晚会的节目排练中，由于本届艺术团成员有很多是少数民族同学，所以在如何安排排练、如果与她们、了解她们的习惯沟通等方面，很多同学都下了一番功夫，从中锻炼了自我的团队协作能力。
　　加强大学生的艺术修养对于大学生今后就业也大有裨益。一方面，在加强艺术修养的同时，自身待人接物的礼仪便会在潜移默化中得到提升，这有助于大学生走出校园的社交。另一方面，很多用人单位热衷于选拔拥有一定艺术技能的学生，因为这些学生能够通过艺术方式排遣自我压力，进而提高了自身的工作效率，同时也是企业的发展不仅局限于业务层面。
　　那么如何结合商学院实际有效提高我院学子的艺术修养呢？我认为应从一下几方面展开：
　　首先是开办校园专题讲座，讲座要具有主题明确、专题性强、设置灵活、听讲自愿等特点。高水平的专题艺术讲座集学术功能、教育功能于一体，能够帮助学生增强文艺知识，拓宽视野、扩展知识面，使学生学到许多在课堂上难以学到的东西。专题讲座的开设，对于营造校园的文化氛围具有重要的作用。21世纪将是人类发展历史上各种文明、各种文化相互激荡，相互融合的空前时期，重视培养大学生的艺术修养已成为大多数高等院校的共识。高等院校通过在校园举办各类专题讲座、月末音乐会以及开办艺术选修课，并通过以加学分的方式，鼓励学生的参与积极性。专题讲座要能体现“以人为本”的人文精神，最终达到两个明显效果：—是学生的人格得以升华；二是校园学术品位和文化氛围得以提升。随着校园学术氛围和文化气息的不断沉淀，大学生们的道德感和社会责任感自然得到加强，爱国主义、集体主义、社会主义的精神就能不断地确立。
　　其次，校园文化环境是提高艺术修养的重要而潜在的课堂，校园文化活动是影响学生艺术素质的一个重要方面，应充分利用学生的业余时间，组织知识性和趣味性强的、丰富多彩的校园文化艺术活动，引导学生积极参与，从而将艺术修养教育渗透到学生喜爱的校园文化生活中去，达到寓教于乐的目的。开展丰富多彩的校园文化活动，不仅丰富了大学生的文化生活，同时，通过学生的积极参与、勇于实践，自己创作，自己表演，将极大地激发他们的艺术潜能，培养出较强的创新意识。通过开展丰富多彩的校园文化生活，将切实给大学生搭建一个展示才艺的发展平台，使具有不同专长的学生有了施展才艺的用武之地，满足了参加校园文化活动的需要，同时也促进了学生与学生之间、艺术与艺术之间的相互交流和融通，使大学生提高了艺术修养，更增强了自身的自信心，从而塑造出具有思路开阔，善于想象、行动洒脱的特点。大学生在参与校园文化的实践中完成了目标、角色及人格的社会化，学生们从丰富的校园文化及其延伸——“第二课堂”、“第三课堂”中完善了自己的世界观、人生观和价值观，确定了自己的人生目标，对未来的多重社会角色有了更深刻的了解和思想准备，其人格得到了升华和完善，并使之更切合现实的需要。
　　加强大学生的艺术修养，不仅要靠学校、学院提供良好的平台，更需要大学生摆正态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。加强艺术修养首先应从自身的追求开始。拥有一个高雅的艺术爱好不仅可以丰富课余生活，同时可以增强自身气质。正所谓“精通一门胜如粗知十门”，专一的爱好是一把打开艺术之门的钥匙。商学院的学生并非艺术类学生，所以不需要对一门艺术研习得多么深入与透彻，但是通过个人追求我们便可以领略艺术带来的快乐。前面讲到了商学院学生参加院内外、校内外艺术类活动的踊跃程度，这为商院学生的发展打下了坚实的基础。因此，要继续鼓励更多的学生参与到校园文化活动中去，提升自身的艺术修养。同时，提倡更多的同学观看校内各项艺术类比赛，像人文学院的毕业汇报、设计学院的迎新晚会以及在学校享有声誉的种子话剧团的演出，这些演出往往凝聚了他人的汗水，同时能够学以致用，对商院学生是一个良好的示范。
　　综上所述，商学院具备浓厚的艺术氛围，学生的艺术修养呈现出良好的发展态势，同时学院领导给予艺术类活动充分的帮助与支持，因此作为商学院的学生，要把握并利用好这些条件，在课余时间内丰富自我的文化生活，积极参与校园文化生活，加强自我的艺术修养，为今后成才与就业打下基础。相信在学院领导、老师、学生组织和全体同学的共同努力下，我院的艺术氛围能够日益浓厚，我院学生的艺术修养能够更上一层。

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");