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　　按照上级党委的安排部署，xxxx委充分认识开展好第三批先进性教育活动的重要性和艰巨性，认真研究布置，切实把各项工作做深做细。

　　一、充实力量，加强领导

　　针对第三批先进性教育活动的特点，旗委从旗直科局单位挑选了党性强、作风好、理论水平高、熟悉农村工作的同志，充实加强了第三批先进性教育活动领导小组工作力量。旗、乡、村三级共成立领导小组211个，旗委派出巡回检查组1个，共7人，督导组7个，共14人，每个乡都有1-2名旗级领导干部负责联系，每村都选配1名乡镇副科党员干部和1-2名一般干部作为指导员进行具体指导。共 人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。目前领导小组和督导组、指导组全部深入到村（校）指导和帮助村党组织开展学习动员工作。

　　二、调查摸底，联系党员

　　xxxx参加第三批先进性教育活动各单位积极开展了“组织找党员、党员找组织、组织找组织、党员找党员”为主的“四找”活动，特别是对流动党员采取多种形式与他们取得了联系，从而确保了第三批先进性教育活动党员参学的覆盖面。对党组织数、党员数、党员年龄结构、文化程度、思想状况、从来情况、经济收入和流动情况进行了摸底，做到了底数清、情况明。全旗参加第三批先进性教育活动单位共有190个（其中农牧区嘎查村党支部173个，教育系统隶属的各苏木乡镇的中心校17个），应参加学习党员4482名，实际参加学习的党员4395名，占总数的98%,失去联系的党员87名，占总数的2%。在能够参加学习的4395名党员中，流动党员1397名，占总数的32%，从2008年12月2日开始，全旗第三批先进性教育活动已全面启动。

　　三、整顿组织，培训骨干

　　在第二批先进性教育活动中，xxxx各乡镇党委就对农村党组织和“两委”班子成员进行了调整充实。并对乡镇骨干人员和村级骨干人员进行了培训，培训班紧紧围绕十六届五中全会有关建设社会主义新农村的主题，紧密结合农村牧区的生产生活实际，在培训对象上，重点培训苏木乡镇党委书记、嘎查村党支部书记，在培训内容上，突出了“三个代表”重要思想，十六届五中全会精神，党在农村牧区的政策和法规以及农村牧区先进性教育活动有关问题，在培训方式 上，采取集中培训，巡回宣讲，以会代训等形式培训骨干，再由这三类骨干为主组成培训组，培训农牧民党员，共培训旗级骨干26人（次），乡镇骨干362人（次），村级骨干1223人（次）。

　　四、开展调研，制定方案

　　旗委先进性教育活动领导小组和办公室领导多次深入苏木乡镇、学校，就党组织、党员队伍的现状进行了认真调研，结合试点工作方案，制定了第三批先进性教育活动工作方案，并细化了学习动员阶段工作流程。各单位也结合实际，制定了本单位工作方案。

　　五、加大投入，解决困难

　　为了使第三批先进性教育活动学习有场所、活动有阵地，为开展先进性教育活动创造条件。xxxx采取财政拨、党费补、多方支持等办法，认真落实教育活动配套经费和配套措施，切实解决部分农村党组织缺乏活动场所和经费等实际问题，旗委组织部先后投资22万元对173个农村支部的阵地进行了整修，购置了桌椅，图表全部上墙，有的还配套了彩电和VCD，彻底改变了阵地功能不强的状况，旗财政共拔付11.9万元，用于173个嘎查村先进性教育活动取暖、文印、办公室用品等。基本上做到了活动阵地有保障，活动经费有落实。

　　六、搞好试点，积累经验

　　第二批先进性教育活动开始之际，xxxx旗委按照“高起点、高水平、高标准、高效率”的“四高”标准，认真落实“全面、全新、全动”的“三全”要求，扎产做好第三批先进性教育活动（试点）工作。结合两个试点支部实际，制定了《第三批先进性教育活动（试点）工作实施方案》、《“一包、二联、三示范”实施方案》、《“一推、三定、二查、三评”实施方案》、《农村党员设岗定责方案》等完善了党建16种制度，同时完善了包联制度，为第三批先进性教育活动提供了宝贵的经验。

　　七、区别情况，分类指导

　　xxxx针对农村党员“一高三低”（年龄偏高、文化程度偏低、科技知识偏低、带头致富带领致富能力偏低）和村党组织“两少”（活动经费少、活动场地少）的问题和特点，坚持按照小型、分散、灵活、相对集中的原则，区别情况，分类指导，使先进性教育活动贴近农村工作、贴近农村党员、贴近农村群众。

　　分小组，灵活学。各村党总支针对农村党员的特点，分别成立4种类型的学习小组，灵活组织学习：骨干小组集中带学，由总支委员、支部委员、党小组长组成骨干学习小组，定期集中学习，做到先学一步、多学一点、学深一点，在搞好自身学习的同时，带领和指导其他学习小组的学习，确保党员学习质量和效果。党员小组分散自学，以就近方便学习为原则，居住地相近党员组成党员学习小组，由党总支确定其中1名党员为负责人，在合理安排生产生活的基础上组织学习交流。帮扶小组送学帮学，对年老、残疾、文盲、行动不便的党员，开展“一帮一、结对学”活动，由他们自己商量，选择适合的时间和方式，通过送资料、听学、讨论等方式进行送学帮学带学助学活动。

　　免书写，勤参学。对无书写能力的党员，由所在党支部研究确认，经党总支审批并报乡党委先进性教育活动领导小组备案，可不做读书笔记，但要积极参加学习和讨论，并在学习交流会和专题组织生活会上进行口头发言，并由党支部指定记录人负责记录。

　　八、创新活动，具体学习

　　一是开展“两学一回顾”活动。要求参加第三批先进性教育活动的党员认真学习《党章》和入党誓词，回顾入党自愿书活动，通过学习进一步明白四个为什么：入党为了什么？党章中学习了什么？入党自愿书中写了什么？今后准备干什么？

　　二是开展“改作风、树形象、办实事、谋发展”十二字重点工作。要通过先进性教育活动改变不好的工作、生活作风，树立党员干部良好的形象，真正为群众办实事好事，形成发展经济的新思路，出台强村富民的新举措，形成党员带领群众加快发展的良好势头。

　　三是在农村，深入开展“三级联创”，抓好基层党建示范点建设，开展党员“五带头、五带领”主题实践活动，即：带头勤奋学习，带领群众提高素质增强本领；带头发展经济，带领群众共同致富奔小康；带头执行政策，带领群众遵纪守法促稳定；带头弘扬传统美德，带领群众树新风讲文明；带头履行义务，带领群众完成任务做贡献。实行党员“设岗定责，联户帮带，扶贫帮困”，促进农民增收、农业增效、农村稳定，把广大党员在先进性教育活动中激发出来的政治热情转化为建设社会主义新农村的工作动力。

　　四是做到三个结合。一是各支部把先进性教育活动与建立“五个好”支部相结合，即与建设领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、群众反映好相结合；二是与建设社会主义新农村、构建和谐社会相结合；三是与农村致富达小康相结合。

　　九、搞好宣传，营造氛围

　　全旗各级党组织充分运用广播、电视、等媒体和墙报、板报、张贴标语、横幅和宣传栏，以及具有地方特色，为农村党员、群众喜闻乐见的各种形式，宣传先进性教育活动的重大意义，宣传农村党组织和党员中的先进典型，努力营造良好的舆论氛围。

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