国家基础教育质量监测是一项政策性和专业性很强的一项工作。作为****年国家基础教育质量监测样本县，为确保该项工作安全、规范进行，真实客观地提供监测数据，为国家基础教育决策提供支撑，圆满完成这一神圣、光荣而又艰巨的国家任务，根据国家基础教育质量监测的具体安排和要求，我们通过统一认识，强化领导，全面施训，周密安排，落实责任，严密组织，加强监管，在国家视导员和省级巡视员的监督指导下，确保了高标准、高质量完成了*月28日的质量监测大样本纸笔测试和*月24日—26日的体育学历与体质健康小样本监测。现将主要工作情况总结如下：
　　一、加强领导，落实责任，完善方案，为国家基础教育质量监测工作的顺利实施奠定了基础
　　北京会议以后，我们深深感受到国家基础教育质量监测是基础教育战线面临的一项新型任务，也深深领悟到它的意义、特点和工作的艰巨性以及所承担的工作责任。为做好这项工作，真正做到数据真实客观，组织过程严密，操作程序规范，监测工具保密，确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，根据国家基础教育质量监测有关要求，我们认真研究制定了全面具体、可操作性强的《实施方案》，成立了由教育局一把手任组长的领导小组和一把手任主任的监测办公室以及主管局长任组长的监测实施工作小组，明确了各类人员的责任和分工职责，并对监测的整体日程和流程安排进行了具体的分解落实，对监测点学校的所有准备工作，包括：监测点学校的布置准备、监测前的培训学习、监测的时间信号安排、监测的操作规程、监测工具的管理、监测的督查、视导和公示等都进行了统一具体的要求，为国家质量监测的顺利实施奠定了扎实的基础。
　　二、强化培训，统一认识，打消顾虑，为质量监测工作的顺利实施提供了保障
　　做好这一新型的工作，统一认识是一个基本的前提。为此，我们按……