幼儿园20xx-20xx学年度下学期教研组工作计划 |
【内容提要】利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动开展系列活动,提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观。网络转载,免费发布。 |
一、指导思想 以《幼儿园指导纲要》精神为指导,并立足本园实际情况出发,深入学习、研讨。以各年级组的形式,解决当前的问题,继续开展主题活动,不断的更新观念,提升课改理念,促进幼儿全面整体发展。 二、现状分析 本学期我园共有12个班级,教师队伍又进行了大的调整,上学期我们在开展主题活动中认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识。月、周计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,所以在教学中分科教学,有时不知如何结合实际实施教材,在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析,教师对“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生变化,以前我们从五大领域去分析,而现在我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录,总体方面来说: 1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。 2、孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收集各种信息能力差,表征过程中技能也较差,发现了问题如何去解决很是迷茫,也存在相当大的问题。 3、孩子探索行为较弱,虽然去观察,但观察效果不明显,很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。 三、工作要点及措施: (一)继续深入学习,“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习新教材,转变新的教材…… |
正在获取您的个人状态...
温馨提示:
1、本站立足于原创,非会员单篇售价50元起,是本站注册会员,有足够的积分,作品会员价多少就扣减多少;
2、充值起点50元,多充不限;本着自愿的原则,充值不可退款或提现;如不想充值,可拿自己的最新原创作品交换;
3、无忧只搭建平台,制定稿件上传和下载规则,其他由上传人和下载人自愿进行,无忧不对稿件内容和质量负责;
4、无忧不保证平台稿件永久留存,请下载用户自行及时保留;
5、本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,拒绝任何形式转载,侵权必究。
|
留言加载中…
|
|
|