| 某县教育和科技局关于办学条件师德师风满意度排位靠后的情况汇报 |
| 【内容提要】抓好师德师风建设。一是加强对教师教育法律法规学习教育，提升教师依法执教行为。二是加强教育党风廉政建设。持之以恒落实中央八项规定，驰而不息纠正“四风”，加大违规违纪案件查办力度，查处一起，通报一起，保持正风肃纪的强大震慑，确保营造良好的教育生态。 |
2018年9月全州经济社会发展群众满意度调查统计结果显示，我县办学条件满意度调查得分83.6，全州排14位，师德师风满意度调查得分86.6，全州排13位。现将原因分析及下步工作措施汇报如下：
一、满意度不高的原因分析
（一）在办学条件方面。一是大力推进义务教育均衡发展，义务教育阶段学校的办学条件虽然得到了显著的改善，但义务教育校点多、分布广，特别是广大村小和教学点的办学条件还难以与城镇学校完全等同，存在一定差距，义务教育发展还不够均衡。二是部分校点的教育工程推进缓慢，没有按期竣工投入使用，群众不满。三是学前幼儿教育还未完全向村级延伸，难以满足幼儿就近入学，到城镇入学费用高、入园与生产难以兼顾。四是由于城镇化发展速度加快，县城学校学位严重不足，小区开发购房入城、移民搬迁入城、务工经商入城随迁子女猛增，入学难以全部解决导致群众不满。
（二）在师德师风方面。一是存在不尊重学生人格和权利的教师。二是敬业精神不足，安于现状，学生管理和教学效果差。三是存在教师违规操办酒席影响不良现象。
（三）在教育诉求方面。由于历史遗留等原因，涉及教育的上访、信访案件较多。虽然多次作了答复化解，没有达到诉求愿望。
（四）在宣传感知方面。我县普及了“十五年”教育；义务教育均衡发展大力推进;义务教育实现了全免费；农村学前和义务教育学生营养餐实现全覆盖；建档立卡贫困家庭学生实现精准资助,实际得到的实惠很多。但由于宣传工作不够深入，导致群众理解感受的获得感不强。
二、下步工作措施
（一）抓教育工程建设攻坚。一是限定工期。倒排教育工程工期，明确工程建设时间表和路线图。二是专人负责。明确专人负责教育工程建设手续办理工作，推进工程有序开展。三是责任包保。落实工程包保责任制，实…… |
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