| 党员领导干部深化“两学一做”学习教育推进“大学习、大讨论、大调研”活动专题组织生活会剖析发言材料 |
| 【内容提要】二是服务群众有差距。立足本职想问题、干工作多，带着问题主动面对群众少，没有真正做到问计于民、问需于民。有时对待上访群众缺乏耐心，特别是遇到一些缠访、闹访群众时，存在不愿亲自接待的现象。三是面对困难办法不多。借口县财政困难“包里空”、“手头紧”，对群众的所求、所需存在“想听不敢听”、“想言不敢言”、“想做不敢做”的畏难情绪。 |
按照市纪委、市委组织部《关于深化“两学一做”专题教育认真开好“大学习、大讨论、大调研”活动专题组织生活会的通知》（xx市组通〔2018〕xx号）文件要求，本人积极参加“大学习、大讨论、大调研”活动，认真开展学习教育，深入查找剖析存在问题，明晰今后的努力方向，形成具体的学习调研成果，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化。现将具体情况报告如下：
一、存在问题
“两学一做”是干部作风转变的方向指南，是干部的基本素养要求，“大学习、大讨论、大调研”活动是当前一项重要的政治任务，是推进工作开展的有力抓手。本人带领党员干部认真开展“两学一做”，统一思想、剖析问题，理清思路，取得了明显成效，但仍然存在诸多不足。
（一）理想信念有所淡化，表现在理论学习不深入，抓班子带队伍欠缺手段。在讲政治、顾大局上，我始终坚定坚决，但有时以工作多、任务重为由，政治理论学习缺乏持续性，党性培养锻炼不够，理想信念有所淡化。一是理论学习不深入。我长期坚持党章及政治理论知识学习，但由于工作任务重、时间紧，学习的自觉性和持续性有所减退，知识延展面不宽，掌握度不深，存在以干挤学、以干代学的现象，特别是当工作任务繁重时，以学习是“软指标”为由，将学习时间一推再推，进度缓慢、效果不佳。二是“三会一课”执行不彻底。对“三会一课”认识不到位，执行不彻底，时常以工作多、任务重为由，未及时参加党支部会议，以普通党员参加支部会议和带头讲党课次数少，全年仅参加支部活动xx次，带头讲党课xx次。三是民主集中不到位。对民主决策认识不充分，一般决策主动征求和虚心听取班子成员意见少，重大决策征求群众意见不够，充分倾听民意、广泛集中民智、反映各方诉求较少。有时会前准备不充分，交心谈心不深入，批评与自我批评不够直接，怕影响团结，影响大局，未做到直奔主题、直面矛盾，未做到红脸…… |
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