| 【内容提要】在教学生涯中我从自身做起，以信任、尊重为桥梁，努力创设民主化的氛围，培养学生的自我管理能力，逐步积累了系统的、坚实的理论知识和教育教学经验；在教学中，我注重学生数学能力和数学素养的培养，鼓励学生自主探索、合作交流，把教学的重点放在诱发学生的学习热情，培养学生的各种能力素养上。 |
我叫xx，是xx市xx区一名普通的乡村教师。自xx年从xx毕业参加工作以来，已经在乡村中学任教xx年，参加工作xx年来，我一直坚守在xx区xx中学。我热爱教育事业，我爱我的学生，为了家乡的孩子能学到知识，走出农村改变命运，我默默耕耘在家乡这片贫瘠的土地上，xx年初心不改、矢志不渝，把自己的爱与责任和满腔热情都倾注在神圣的教育事业上。
一、为人师表，乐于奉献，用高尚的师德完善自己。
教育，关系到个人和家庭的前途和命运；关系到民族和国家的兴旺和发展，不能简单地把教师当作谋生的职业，应其作为自己毕生追求的事业去全身心的投入。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。爱岗敬业、为人师表，是每一个教师必备的师德素质。工作中我勇挑重担，吃苦在前，凡事以大局为重，不斤斤计较，凡是要求老师、学生做到的就必须以身作则，率先垂范，为师生树立良好的行为榜样。
二、热爱学生、尊重学生，与学生一道构筑起精神生活大厦
从参加工作到今天，我一直坚守在教学第一线，上课是我最大的快乐。每天我等候在教室门口，上课的铃声刚落落下，我已迈步走上讲台，面对一双双求知若渴的纯净的眼睛，我恨不得把所有的知识都倾囊相授。教学工作实践使我认识到，“爱学生”是处理好师生关系的基础，只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子辅导忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子；只有爱孩子，才能以孩子的点滴成长为己任。作为教师，我们必须用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我在学生面前努力去做一杆言行一致的标尺，一面表里如一的镜子。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家，而这一切，只是为了孩子们的健康与茁壮成长。
三、爱中有严，严…… |
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