| 【内容提要】充分利用《一周心语》警囚交流平台，有效开展心理疏导。认真批阅《一周心语》，针对服刑人员在《一周心语》的表露出的思想症结及时进行教育、鼓励、安慰和帮助。掌握好其心理动态，有效调整教育方式和应对措施，对于有心理障碍或者心理问题的服刑人员及时进行心理干预或送监狱心理咨询中心进行心理咨询。 |
监管改造一直是监狱工作的重中之重，2015年以来，二监区在监狱党委的正确领导和业务科室的精心指导下，以教育改造为中心，采取宽严相济，疏堵结合的手段，大力转化顽危犯，取得了明显效果。我们的做法是：
一、强管理，注重刚性制度的严格落实。
一是大力强化警察现场管理、点名落锁、检身制度、罪犯行为规范养成、互监组、零监舍、出收工秩序以及“5+1+1”教育改造模式等基础制度的落实，让服刑人员养成讲规矩、守纪律的良好习惯。二是始终保持对违禁物品清查的高压态势。采取疏、堵、查、惩的方式，严格落实出收工检身制度，定期或不定期进行清查监，利用耳目进行重点盯控，有效遏制了违禁物品的进入和流通空间，查处的违禁物品落实到人，实行扣分和大会通报，全面铲除违禁物品的生存土壤。三是严格落实互监组连带责任。对发生被查处一类违禁物品或者打架斗殴等严重违规的，对互监组严格落实连带扣分处理；对轻度违规的，对互监组成员连带限制小炒、购物、接见、亲情电话。严格的制度环境使服刑人员养成遵规守纪的良好习惯。
二、重教育，营造人性管理的宽松环境。
一是在严格落实三课教育的基础上，针对危顽犯，挂牌攻坚犯制度一人一策的转化方式。例如，三分监区罪犯徐虎，现年30岁，因盗窃因被判10年，2010年5月因破坏监管设施被加刑1年6个月，加刑后从十二监区调至二监区。改造环境发生了巨大的变化，该犯抗改心理十分严重，经常消极怠工。监区派出同籍贯的警察包教，然后生活上处处关心，帮助他，逐渐感化他冰冷的心。稍有进步，便大力表扬，让他在改造上的虚荣心得到满足。经常有意识地安排他参加公益性的劳动，让他感觉到劳动的光荣。鼓励亲属接见，安排他参加亲情帮教，终于让浪子回头。2014年8月获减刑一年，现该犯只有2年4个月，信心满满地准备明年上半年…… |
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