解读“大学生村官”，笔者试图将“大”、“学”、“生”、“村”、“官”逐字放大剖析，并不是要把“大学生村官”这一整体分解得支离破碎，而是为了从多个角度、不同的层面将其身份定位、价值取向和服务性质进行剖析，提醒“大学生村官”们以农村基层群众为大，为农村基层群众而学，在农村基层落地生根，当好农村基层群众的“官”。

    一是“大”。“大学生村官”以“大”为首，当然不指面子大、口气大，而是提醒大学生村官们行走在农村时要以大众的利益为先，学会用全局的大视野看待问题，培养大胸襟大智慧大能力，解决农民百姓的难事、琐事、烦心事。农村工作千头万绪，面对的环境比较复杂，因此，大学生在农村当“官”要有大胸襟，把农村的党务村务、村情民情统统“装”进心坎里、惦记在脑海中，培养“下得去、蹲得住、干得好”的智慧和能力，一件一件地做好“农村基层组织建设、加强党员教育管理、发展农村经济、改善农村基础设施、整治村容村貌、健全农村民主法制、开展精神文明创建活动、维护农村和谐稳定等农村头等大事，在服务基层、服务群众中调整角色，在工作实践中提升素质。

    二是“学”。发挥“学”的特长，读好农村这本书。农村基层群众当中存在受教育程度不高、法律常识不多，不熟悉机关办事流程，办事不方便的情况，对农村建房管理、准生证的发放以及计生证明的开取、新型农村合作医疗办理等手续不一定都了解得透彻，办起事来难免罗嗦，甚至会因此产生不必要的纠纷和争吵，不利于农村的和谐稳定。因此，大学生村官应充分发挥自身的学习优势，做到凡是与农民群众息息相关的政策法规都要主动学习、切实掌握；凡是涉及农村党务村务和群众事务的工作程序、要点和细节都要虚心请教、尽快上手；凡是涉及“三农”的热点难点问题都要深入钻研、融会贯……