| 【内容提要】家风是“政风”的风向标，好的家风引人向上，是党员干部为人做官的“保险柱”，抵御歪风邪气的“防火墙”。党员、尤其是党员干部要从家风不正、家族腐化的反面典型案例中汲取教训，查一查是否重视家庭建设，是否注重家庭、注重家教、注重家风，是否管好了家人。 |
为扎实开展xx局党支部“两学一做”学习教育第二次专题学习讨论，围绕如何引导党员干部更加紧密结合自身思想和生活实际，深入查找和剖析自身在意识形态、社会生活中存在的问题，根据《中共xx组织部关于认真做好“两学一做”学习教育第二次专题学习讨论的通知》要求，现根据支部实际，制定如下实施方案：
一、对象范围
支部现有党员xx人，其中在职党员x人，退休党员x人。
二、完成时间
第二次专题学习讨论要求在10月底前完成。
三、学习讨论主题
在自学党章党规和习近平总书记系列讲话原著的基础上，深入学习贯彻市六次党代会精神，按照市六次党代会的部署和要求，结合本单位落实基层党建7项重点任务的进展情况，进行“四对照四反思”，自觉做到严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。
四、学习方式
1、自学。要坚持读原著、学原文、悟原理，逐条逐句通学党章党规党纪，熟知党内法规，牢记党的纪律，铭刻《自律准则》。建议重点读《中国共产党章程》第七、八章、《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》分则，《习近平总书记系列重要讲话(2016年版)》关于全面从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述。南阳市第六次党代会会议精神的安排和部署，党员干部还要深入剖析周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等违反政治规矩和政治纪律的反面典型案例。全体党员要在学习记录本上做好笔记，并提交支部查阅。支部将把学习态度、学习力度、学习深度作为民主评议党员和评先评优、年底业绩考核的重要依据。
2、领学。党委充分利用“两学一做”第二次专题学习讨论活动平台，利用每周工作例会，由支部书记带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导党员干部真…… |
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