开展深入学习实践科学发展观活动，主体是广大党员干部，重点是县级以上领导班子和党员领导干部。各级党员领导干部既是学习实践活动的组织者、领导者，又是受教育者，一定要按照胡锦涛总书记提出的“五个带头”的要求，充分发挥示范带头作用，不断提升科学发展的思想水平、决策水平、执行水平和服务水平，真正成为科学发展观的模范实践者。

　　带头学习，不断提升科学发展的思想水平

　　开展深入学习实践科学发展观活动是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。各级领导干部要带头学习，深入学习，就必须做到真学、真懂、真信、真用，为落实科学发展观打下坚定的思想基础。各级领导干部应当通过深入学习实践科学发展观活动，进一步学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，真正把对科学发展观的认识变为一种理论信仰、一种精神力量，一种根本的思想方法与工作方法。对于科学发展观的深化认识，只有深入学习，在准确把握精神实质上所理解、所领会、所掌握上下功夫，才能做到不断的提升科学发展的思想水平。

　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。当前，我国发展正站在新的历史起点上，只有坚持科学发展，才能解决我们前进过程中遇到的各种矛盾和问题。

　　科学发展观，是对当代中国为谁发展、怎样发展、发展什么等重大问题作了科学回答，是马克思主义中国化的最新成果。其第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。……