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　　一、主要亮点
　　（一）加大投入，配齐装备。
　　2017—2018年县财政共投入xxx万元，购置计算机xxx台，为学校安装“班班通”设备xx套，为学校补充总值达xxx万元的教学仪器设备，配置了xxx万件（套）音体美器材，采购了学生图书xxx万册。
　　（二）合理布局，助推均衡。
　　合理调整学校布局，先建后撤，整合教育资源。2015年以来，全县共撤并中小学校点xxx所、新建（改扩建）学校xx所。
　　（三）特色课程，促内涵发展。
　　将少儿体操、侗族大歌、民族传统体育、校园足球等活动融入课堂，积极开展特色学校创并建取得了丰硕成果。xx小学、xx中学等10余所学校获命名为“侗族大歌”传承学校；创建了以xx为龙头的“少儿体操”训练特色学校和8所“校园足球”试点学校；我县中小学生多年来在参加省、州和国家级的各类艺术展演和体育竞赛中，共获得金牌（含一等奖）200多枚。我县培养的优秀少儿体操苗子中，有xxx、xxx、xxx、xxx等8名运动员先后被选拔进入国家体操队，他们曾先后获得过体操世界冠军和荣获国家级、国际级“健将级运动员”荣誉称号；我县中学生“独竹漂”运动员曾连续获得第九届、第十届全国少数民族传统体育运动会“独竹漂”项目比赛金牌。
　　二、存在的主要问题
　　（一）资源配置还不够均衡，全县仍然有xx所义务教育阶段学校还存在学生体育活动场地不足。
　　（二）师资资源配置不够均衡，全县仍然缺少音乐教师x名，体育教师x名，美术教师x名，信息技术教师x名，科学教师x名。
　　（三）教育经费缺口比较大。目前全县尚欠教育经费xxxxx万元，力争年底前全部还清。
　　（四）校点布局调整力度不大。我县农村学校布点多、容量小、条件差、效益低,目前仍然有117个教学点（其中学生规模在20人以下的还有46所）。
　　（五）学校管理水平不高。部分义务教育阶段学校未达“精细化”管理要求，学校管理水平有待提高。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");