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尊敬的各位领导、各位同仁：
　　大家好！感谢教育局给我们创造这样一个学习的平台，使我们互通有无，相互促进，共同发展。学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，事关社会的安全稳定和发展，我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，我们始终把学校安全工作放在头等重要的位置，认真贯彻落实上级部门安全工作要求，切实增强全校党员、干部、教职工的责任感和使命感，自觉承担起保卫校园平安的政治重任。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则；坚持安全管理常态化，安全教育特色化的安全工作模式，扎实开展学校安全管理工作，取得了可喜的效果。现就我校的安全管理工作简要汇报如下：
　　一、安全管理常态化
　　安全工作纷繁复杂，涉及的内容多，面积大，涉及的人员不但是学校的全体师生，还包括家长和社会各界，要想让所有有关人员都高度重视学校的安全工作，形成统一的思想，没有一套完整的、科学的、实用的安全管理体系不行。安全工作离不开制度管理，但是，安全工作制度太多，落实起来难以面面俱到，为了有条不紊地把这些制度落到实处，我校形成了“一个网络、两个必须、三个排查、四个结合、五个预防、六个绝对禁止”的常态化安全工作管理模式，我们在落实的时候有了这六个抓手，全校师生都能熟记在心，这样，我们就把复杂的安全工作具体化，同时抓住各个时间节点的工作重点，务求扎实，安全工作收到了良好的效果。
　　1、“一个网络”：全校师生，在安全工作领导小组的领导下，层层签订安全责任状，明确责任，层层落实监督，形成人人都是安全工作第一责任人的责任意识，构建自我制约、自我教育的立体式安全管理网络。为了认真落实一岗双责制，按照“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，校长和副校长、副校长和自己主抓的各处室主任、各处室主任和班主任及教师、班主任和学生及家长层层签订《安全工作责任书》，实行严格的责任追究制度，学校把所有教职工履行安全工作职责情况纳入年度考核，考核结果与绩效工资、评先评优相结合，对因工作失职造成不良后果的坚决追究责任，实行年度考核“一票否决制”。
　　2、“两个必须”：
　　1）必须注重交通安全，常抓不懈。我校走读生较多，老宽线是我校学生的主要交通道路，路上车流量大，安全隐患较多，交通安全是我校安全工作中的一项主要工作，在交通方面，我们主要做了以下工作。
　　a、每学期开学初，我们都要对学生上下学的交通情况进行摸底统计，建立交通安全台账，对乘坐家长合租车的学生及所乘坐的车辆进行详细登记。
　　b、把家长合租的车辆找来，对他的车辆进行实地考察了解，对车辆的驾驶员姓名、电话、车牌号码、车型、核载人数、车检合格证、是否有改型等情况进行详细登记，对车的外形、内室情况、驾驶证和行驶证等都留有图片资料。最终每一台车形成一套完整的资料，汇报给当地的交警部门和镇政府相关领导。对在排查中发现的乘坐不合格车辆的学生及家长，发放限期整改通知书。
　　c、教育学生在公路上不要并排骑车、骑车不要带人、不要单手扶车等，对这些要求，我们安保处人员在上放学时间，驾车到公路主要路段进行实地巡查，对违反规定的情形进行拍照和制止，并将捕捉到的画面进行展览公示。
　　d、为做到楼内师生的安全，要求全体师生始终都按照规定的路线行走，楼梯中间有分隔线，并在楼梯上粘贴安全警示语。
　　2）必须注重饮食安全。经学校多次与政府综治办联合，清除了学校周边的小商小贩，并制定相关制度措施，杜绝小食品进入校园，同时树立学生卫生安全意识，坚决不购买和食用过期或伪劣食品。学校食堂，从设计、应用、管理、使用、消毒等各方面全部按照上级标准配备和管理，并层层有制度，不留漏洞，食堂从业人员全部持证上岗，一直保持朝阳市A级食堂的标准。
　　3、“三个排查”：
　　1）管制刀具、危险物品排查。学校要求班主任每周不定期查，学校每月检查一次，每学期还联系派出所和学校联合检查一次。
　　2）矛盾排查和特异体质排查。班主任上班第一件事就是排查学生之间、师生之间、学生与家长之间的矛盾，并及时有效地化解矛盾，避免矛盾激化而造成严重后果。同时还要进行特异体质排查，通过学生、老师、家长、社会等多渠道，对本班学生进行彻底排查，避免特异体质的学生参加剧烈运动而造成的身体伤害。
　　3）安全设施隐患排查。每学期学生开学之前，学校都要组织班子成员，对学校的各种设施进行一次仔细的排查，并坚持每月和学期末进行一次安全隐患排查，及时填写安全工作台帐，做到查出问题及时整改。开学后有专人负责，随时关注学校的设施安全。
　　4、“四个结合”：
　　为了把安全教育，全面融入学生的生活之中，我们做到了以下“四个结合”：
　　1）安全意识与制度化管理相结合。安全意识的提高是落实好安全制度的前提和基础，这是做好安全工作的最重要的一环，为此，我校制定的口号是“自己的安全自己是第一责任人”。在具备一定安全意识的前提下，制定的安全制度才能很好地发挥其作用。
　　2）安全教育与法制教育相结合。今年10月，我们聘请了建平县公安局交警大队喀拉沁交警支队和建平县公安局榆树林子派出所的有关领导，进行了法制安全教育，借此契机，各班级召开了以法治安全为主题的主题班会，联系生活实际，让法制安全教育落到了实处。
　　3）安全教育与课堂教学相结合。学校一直执行安全教育进课堂制度，用身边的事，教育身边的人。并执行课间每楼层值班领导在走廊巡回检查制度。
　　4）安全教育与心理健康教育相结合。学校安排高素质的专职心理健康教师，上好心理健康课，通过个体辅导和团体训练，防止学生扭曲心理的出现。
　　5、“五个预防”
　　“五个预防”是：防震、防火、防溺水、防疾病、防触电。为防震、防火我校制定了“防震、防火应急预案”， 目前，我校每天的两操时间，学生全都按照安全疏散应急演练的方式迅速的撤离教学楼进入操场，让应急行动成为一种习惯。为预防传染病的传播，严格实行晨检、午检、消毒、通风制度，并进行卫生保健教育和宣传，有效地控制传染病在我校的传播。为防水、防触电学校分别和班主任、家长、学生签责任状。为应对特殊天气带来的安全隐患，我校按照上、放学的行走路线，将学生划分成多个互助小组。由能力强的学生任组长，遇特殊天气，要求互助小组的学生必须统一上、放学，极特殊天气，小组成员团结互助，实行家长、学校对接制度。如遇特殊天气学校决定不上学，由保卫处通知班主任、班主任通过“和教育”平台通知家长，再通知特殊天气互助小组组长、组长通知组员，确保信息传达给每一名学生。
　　6、“六个绝对禁止”
　　1）绝对禁止未经请假出校门。
　　2）绝对禁止拉帮结伙打群架。
　　3）绝对禁止吸烟、带火。
　　4）绝对禁止学生在楼内奔跑、打闹。
　　5）绝对禁止进入网吧、游戏厅。
　　6）绝对禁止野浴和未经家长允许在外留宿。
　　通过这一立体式安全教育，并抓住每一时间的工作重点，可以非常有操作性地将复杂的安全工作具体化，这样就抓住了重点、抓住了关键。
　　二、安全教育特色化
　　本着立德树人、特色兴校的发展理念，在我校安全工作进行常态化管理的同时，我们根据我校的发展特色——心理健康教育，进行特色化的安全教育工作，让心理健康教育引领着安全教育向着高效化、科学化的方向发展。我们从心理、意识、行动三方面来进行安全教育。
　　1、实施优质的心理健康教育，促进校园和谐平安发展。
　　我们学校高度重视心理健康教育，经过多年的实践、尝试、探索，目前已基本普及了心理健康教育的观念及基本知识，形成了我校的学校文化——健康，我们的校训是：“健康 和谐 发展”，校风是：“快乐 合作、进步”， 心理健康教育起到了“特色兴校”的作用，现在我们学校已经被评为“辽宁省心理健康教育先进学校”、“辽宁省心理健康教育特色学校”、“朝阳市心理健康教育示范校”、“辽宁省心理健康教育学校联盟成员单位”。
　　我们通过心理健康课、心理咨询、团体训练、沙盘游戏等方式把全校师生的心理都调节的阳光、积极、和谐。在这一和谐的环境中我们在落实安全教育责任制的时候会达到事半功倍的效果。首先，学生积极健康的心理状态下就不会发生轻生、自残、暴力等方面的安全事故；其次，对于管理者来说，在心情愉快的情况下，会更加明确职责、忠于职守、尽心尽力地去落实每一项安全工作，会增强工作中的协调性、创造性和实效性；第三，对于被管理者来说，在积极健康的心境下，更能很好地理解各项安全制度的意义，它可以给自己和他人带来幸福安康的。在这种前提下，会很好地按照各种制度的要求去做，形成每人都是安全工作第一责任人的责任感，这样我们的安全工作效果就可想而知了。例如：我们多年来从未出现过安全事故，三年来学校没出现过一次打架事件。
　　2、实施优质的心理健康教育，可以帮助学生形成健康的安全意识。
　　人的行动是靠意识支配的，所以要做好安全教育工作，首先要让受教育者形成积极健康的安全意识，而人的意识的形成是受心理状况影响的，实践证明人在积极的心境下所产生的意识也是积极向上的，相反则产生的意识就是消沉的、落后的有时会是违反科学的。在积极的意识下的行动多数都是安全的，在消极意识支配下的行动多数都是违背规律，也是不安全的。例如：宿舍办经常编制一些脍炙人口的安全教育“顺口溜”，把积极健康的心理与安全意识有机地结合在一起。
　　3、实施优质的心理健康教育，可以帮助学生养成良好的健康行为。
　　有了健康的心理，有了积极向上的安全意识，就会产生好的行为。心理健康、心情愉快就不会迷恋于网吧、游戏厅，就不会早恋等；就不会携带管制刀具和危险物品；就不会逃课夜不归宿；就不会打架斗殴；就不会在矛盾排查和特异体质排查时隐瞒事实；就不会在紧急疏散时心情急躁、乱了秩序。总之，有了积极向上的安全意识和健康的心理，就会把各种安全制度和要求自觉转换为安全行为。这样就真正做到由被动安全转变为主动安全，即：由“要我安全”转变为“我要安全”，让安全变为人类生存在社会中的一种必备的技能。
　　三、建立系统化的安全工作档案
　　安全工作档案是安全工作的全程记录，同时，完整系统的安全工作档案，可以促进安全工作的全面开展，在整理档案的时候，便于工作反思。因此，我们按照平安和谐校园的要求，建立了系统的安全工作档案，可谓项目齐全，内容详实，并不断总结经验，逐步完善我们的安全工作体系。
　　四、加大投入，是做好安全工作的保障
　　在学校资金非常紧张的情况下，我校多方筹集资金，加大资金投入，做好师生安全的保障工作。
　　1、2015年校园视频监控系统由原来模拟的升级为高清数字，摄像头增加为78个，形成校园及周边无死角的监控网络。
　　2、为保障宿舍安全用电，去除了所有老化线路，重新设计并更换为标准线路及配套设施。
　　3、先后建了心理咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、发泄室，并每年购置相关的图书。
　　4、2015年食堂由使用煤气改用清油。
　　5、改造围墙300延长米。
　　6、校园增设六个太阳能路灯。
　　7、警卫室配齐教育局所要求的钢叉、盾牌、胶棒等设施，摆放标准，随时备用。
　　五、收获
　　几滴汗水，几分收获，近几年我们所获得的主要荣誉：
　　1、我校分别于2009年和2013年，两度被县局评为“平安和谐校园”；2010年被朝阳市教育局评为“平安和谐校园”；于2014年被朝阳市教育局评为“平安和谐校园示范校”。
　　2、2011年被评为辽宁省“心理健康教育先进学校”；2013年被市教育局评为“心里健康教育示范校”；2016年被辽宁省教育厅评为“辽宁省心理健康教育特色学校”。
　　3、2012年被评为朝阳市“A级食堂”、2013年被评为辽宁省“卫生单位” 2016年朝阳市“食品安全示范学校”、朝阳市“环境友好学校”。
　　4、2014年被县委、县政府授予13—14年度“文明单位”；2015年被县委、县政府授予14—15年度“文明校园”。
　　我校的安全工作虽然取得了一定的成效，但离上级领导的要求还有一定的距离，我们决心在今后的工作中不断创新安全工作机制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力，努力构建保障校园安全稳定的长效机制。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");