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　　一直以来，教育系统把培育和践行社会主义核心价值观作为加强学校意识形态工作的重要内容，作为落实立德树人根本任务的核心要求。从改进管理、课程渗透、文化熏陶、实践活动等环节入手，促进意识形态工作落细落小落实。下面就社会主义核心价值观教育作法谈一谈。
　　一、着眼管理育人，让社会主义核心价值观教育落地有声
　　一是完善管理制度。我局积极推进现代学校管理，建立完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。近年来，就规范办学行为、师德师风建设、学校常规工作、家校协作育人等内容出台了一系列规章制度。二是改进管理办法。将社会主义核心价值观教育贯穿于教育管理的各个领域和各个环节之中。建立一把手负总责、人人有责、层层负责的工作格局，实现全员育人，使社会主义核心价值观教育有章、有序、有声、有力。三是注重考核评价。强化过程管理、强化激励评价，将社会主义核心价值观教育工作融入到中小学生行为习惯养成之中，开展督导检查、考核评价，确保各项教育活动取得实效。
　　二、着眼课程育人，让社会主义核心价值观教育内化于心
　　一是落实德育课程。严格落实中小学道德与法治、品德与生活、品德与社会、思想政治、团队活动等德育课程，通过常规督查、教学视导等手段保证课程开齐开足，教育质量不断提升。二是加强学科渗透。加强教学研究，改进语文、历史、地理、体育、艺术等课程教学方式，促进社会主义核心价值观教育与课程的深入融合和相互渗透，提升综合育人效果。三是拓宽课程渠道。积极开发文明礼仪、诚实守信、生态保护等内容的校本课程，充分利用潜江教育资源开展教育活动，启发学生热爱家乡、建设家乡的学习热情，不断提高课程育人实效。
　　三、着眼文化育人，让社会主义核心价值观教育润物无声
　　我们积极开展“学校文化特色校”创建，大力推进“一校一品”工程，坚持把社会主义核心价值观教育和学校文化建设相结合，大力营造体现主流意识、时代特征的学校文化氛围。一是与物质文化建设相结合。利用学校橱窗设置社会主义核心价值观宣传栏，在校园醒目位置张贴社会主义核心价值观24字、图说社会主义核心价值观、社会主义核心价值观宣传标语口号。二是与精神文化建设相结合。组织学习社会主义核心价值观读本，举办社会主义核心价值观专题讲座，将社会主义核心价值观的主要内容谱写成歌曲，在师生中广为传唱。三是与制度文化建设相结合。将社会主义核心价值观内容细化为贴近师生的具体要求，制定完善各项规章制度，认真贯彻落实《中小学生守则》，让社会主义核心价值观成为指导师生道德行为的准则。四是与行为文化建设相结合。组织开展丰富多彩、生动活泼的文体活动、科技活动、社团活动、志愿服务活动，让学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
　　四、着眼实践育人，让社会主义核心价值观教育外化于行
　　一是开展优秀传统文化教育活动。深入推进“戏曲进校园”工作，让学生感受传统文化艺术魅力。深入推进经典诵读工作，扎实开展朝读经典和起点阅读活动，着力打造“清明诗会”活动品牌。二是开展爱国主义教育活动。在五四、七一、十一等重要时间节点组织开展爱国主义征文、演讲、歌咏比赛、参观纪念馆、烈士陵园等活动，引导学生坚定理想信念、传承革命精神，培养爱国、爱家乡的朴素情感。三是开展行为习惯养成教育活动。大力推行“八礼八仪”，开展“文明校园”创建，通过文明礼仪加强月、强化周、“微视传文明”等活动，强化文明意识，规范文明行为，提高文明素养。四是开展公民道德意识教育活动。开展“诚信文化进校园”活动，培养学生诚信意识；开展“法制宣传周”活动，培养学生法制意识；开展“环保世纪行”、“笔记大自然”活动，培养学生环保意识；开展“讲道德故事、学道德模范，做有道德的人”活动和“美德小公民”评选，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
　　社会主义核心价值观教育工作虽然采取了一些措施，取得了一定的成绩，但是还存在宣传氛围不浓、家校协作育人力度不够、留守儿童的关爱保护手段单一、心理健康教育薄弱等问题。下一步，我们将以本次会议为契机，贯彻落实会议精神，不断创新教育形式，丰富教育内容，拓宽教育渠道，补齐工作短板，努力推动社会主义核心价值观教育的深入开展，切实把教育系统意识形态工作抓细抓实抓出成效。

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