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　　xx县创新部门审评、党员自评、自我批评、集中互评、组织定评“五评”模式，丰富了民主评议党员内容、拓宽了民主评议党员范围，有效提升了党员队伍整体素质和党组织战斗力。
　　一、部门审评。出台《xx县民主评议党员工作规程》，每年以支部为单位开展民主评议党员工作。评议前，各党支部对参加民主评议的党员进行审查，分别征求纪检、计生、综治、公安、组织等部门的意见，审查党员是否有违纪违法情况、是否按时交纳党费、是否正常参加组织生活等，相关部门在《xx县民主评议党员部门审查表》签署意见并盖章，审查结果在民主评议党员大会召开前进行5天公示。全县789个党支部，24650名党员参加了评议，达到了全覆盖。
　　二、党员自评。通过集中培训、专题讲座、警示教育等形式，组织全体党员认真学习党章党规和系列讲话。在学习的基础上，每名党员对照评定标准，联系个人思想和工作实际，清理思想、检查言行、肯定成绩、找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，填写《xx县民主评议党员登记表》，并由党支部书记结合党员平时表现情况进行综合审定。自评过程中，80%的党员认为自己是称职或合格的。通过党员自评，使许多党员客观地查找出了自己的不足和今后努力的方向，党员思想受到了触动、素质普遍得到提高，进取意识有效增强。
　　三、自我批评。借鉴群众路线教育实践活动民主生活会的经验做法。民主评议党员大会召开前，由乡镇党委随机抽取不少于10%的党员，确定为大会发言对象。围绕党员承诺、履职尽责、存在不足、整改措施等方面撰写发言材料，发言材料由党支部书记审核，报基层党（工）委审定。7890名抽查党员发言材料均经过多轮审核和反复修改。召开全体党员大会进行民主评议，并邀请部分群众代表、服务对象参加。在大会上抽查党员口头开展自我批评，其他党员对其进行批评。通过自我批评，党员理想信念、宗旨观念、党性修养普遍得到了净化提升。
　　四、集中互评。党员自我批评后，发放《xx县民主评议党员测评表》和《xx县民主评议党员反向测评表》，组织参加测评的人员对所有评议对象进行相互测评。在反向测评中明确了不参加民主评议、道德行为不端、生活作风不检点等7种情形的，确定为表现较差党员；从事封建迷信活动、道德败坏腐化堕落、煽动组织参与群体性上访等10种情形的，确定为不合格党员。反向测评中有表现较差和不合格党员情形的，党支部必须组织调查了解实情，给出结论性评价。通过集中互评，加深了党员对彼此工作的了解，增进了团结，提高了党组织的凝聚力和战斗力。
　　五、组织定评。党支部在综合集中互评、党小组意见、调查情况的基础上，对参加民主评议的党员逐个进行综合分析，按照优秀党员比例不超过10%，表现较差党员不少于1名的要求，初步评出优秀党员、表现较差党员和不合格党员。初评结果报基层党（工）委审批，并进行不少于5天的公示。2015年，全县评出优秀党员879名，表现差党员1254名。坚持“抓两头、带中间”，通过组织谈话、结对帮带、定期考察等形式对586名表现较差党员实行了帮带转化，通过党建视点、演讲比赛、集中表彰等形式宣传了320名党员典型，凝聚了党员干部干事创业正能量。

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