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同志们：
　　在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是激发干事创业热情的重要途径。为认真贯彻落实中央和省市县委关于开展“两学一做”学习教育的部署要求，今天我们召开会议，对县政府党组学习教育工作进行安排部署，希望大家高度重视，认真抓好落实。
　　下面，我就县政府党组开展“两学一做”学习教育，再强调几点意见：
　　一、高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
　　开展“两学一做”学习教育，与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育一脉相承、环环相扣，充分反映了我们党对加强自身建设的清醒认识，体现了推动全面从严治党的坚定决心和政治定力。县政府领导班子作为全县政府工作的组织领导者，一定要从政治和全局的高度，切实把思想和行动统一到中央和省市县委的决策部署上来，统一到落实“两学一做”要求上来，坚持高标准定位、高起点谋划、高质量推进，确保尽好责、抓到位、见实效，为全县转型升级、加快发展提供坚强组织保障。
　　（一）开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署。中央开展“两学一做”学习教育，就是坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。我们一定要从政治和全局的高度提高认识，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，强化举措，狠抓落实，扎实推进学习教育有力有序开展。
　　（二）开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。中央要求，开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位。我们一定要以“两学一做”学习教育为契机，按照思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，强化党员教育管理，加强干部作风建设，促进干部勇于干事、敢于担当，有恒心、有韧劲地把各项工作做细做实。
　　（三）开展“两学一做”学习教育，是推动管党治党向基层延伸的重要举措。习总书记强调，开展“两学一做”学习教育，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。当前，在政府系统还存在看齐意识不强，违反中央八项规定精神、违纪违法案件等行为。面对全面建成小康社会的繁重任务，更需要我们充分发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。
　　（四）开展“两学一做”学习教育，是解决基层组织存在问题的有效途径。我们一定要坚持问题导向，切实增强思想自觉和行动自觉，认真开展“两学一做”学习教育，着力从根本上解决一些基层组织和党员存在的理想信念弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散、发挥作用不好，甚至少数党员、干部存在违纪违法等问题，引导广大党员干部懂规矩、明底线、守纪律，切实形成“严”的自觉，“实”的常态，不断为全面建成小康社会提供有力保证。
　　二、突出重点，准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求
　　“两学一做”，基础在学，要在“学”字上下功夫。要明确学习重点，把党章、党规和习总书记系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。要严格学习要求，坚持原原本本学、全面系统学、深入持久学，切实做到入脑入心、学深悟透、学以致用，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。“两学一做”，关键在做，要在“做”字上求实效。要对照标准树标杆，着力增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到对党忠诚、担当尽责、集中统一、政令畅通，做到政治合格、执纪合格、品德合格、发挥作用合格，把合格党员的标杆立起来。
　　（一）抓实学习教育，夯实思想基础。开展“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务、重要基础。要把学习党章党规与系列讲话统一起来，聚焦重点，创新方式，确保学有所获、学有所成。这次学习教育的一个重要要求，就是要区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。要把个人自学与集中学习相结合，紧紧围绕“严守党章党规，规范党员日常言行”、“增强看齐意识，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”、“践行‘四讲四有’，做合格党员”、“立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用”等四个专题，有针对性地开展学习讨论，真正提高认识，找准差距，明确努力方向。
　　（二）立足岗位奉献，争做优秀党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，依据党章基本条件，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做政治上的明白人。
　　（三）抓好整改落实，增强执政能力。学习教育效果要通过问题整改来体现、来检验。确保“两学一做”学习教育取得实效，关键是要按照习近平总书记要求的，“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，把解决问题贯穿学习教育全过程。要采取自己找、群众提、上级点、相互帮、集体议的方式，广泛征求意见，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，提出整改措施和下一步打算，严肃开展批评与自我批评，以上率下，着力解决党内生活平庸化、随意化、平淡化问题，做到率先垂范。
　　（四）强化经常性教育，健全常态化机制。这次“两学一做”学习教育，是面向全党、影响深远的经常性教育，我们必须坚决摒弃一阵风的想法和走过场的念头，既要充分借鉴之前党内教育的经验，又要不断丰富和完善，严格落实好规定动作，创造性做好自选动作。要充分发挥党内政治生活的熔炉作用，严格按照党章党规，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，真正使党内政治生活开展起来、坚持下去、成为常态，确保学习教育不走过场、不搞变通。要坚持边学边做边总结，切实加大制度执行力度，坚持有令必行、令行禁止，以制度的刚性约束确保作风建设常态化、长效化。
　　三、统筹兼顾，全力确保“两学一做”学习教育与政府中心工作两手抓、两促进
　　要坚持把“两学一做”学习教育与落实国家和省市县重大决策部署结合起来，强化统筹协调，两手抓两促进，坚持把学习教育同做好全县改革发展稳定各项工作结合起来，与完成县委、县政府中心工作结合起来，与推动榆中转型升级、加快发展结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。
　　（一）严格落实主体责任。党组各成员要不折不扣落实中央和省市县委的各项部署要求，指导分管部门制定具体实施方案，精心组织开展学习教育。认真履行分管责任人职责，切实发挥好示范带动作用，亲自部署推进、亲自指导督查，绝不能当“甩手掌柜”、“二传手”，防止学习教育形式主义、走过场。
　　（二）指导督查要及时跟进。要定期不定期地对分管部门党组织开展学习讨论、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等专题教育进行督促检查，全面了解掌握学习教育进展情况，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，确保学习教育工作取得实实在在的效果。特别是在农村，要充分发挥驻村工作队的作用，指导农村基层党。
　　（三）全局工作要统筹兼顾。要以知促学、以学促做，围绕当前冲刺“双过半”目标，重点抓好重大项目、脱贫攻坚、双联行动、效能风暴、社会民生等重点工作，着力攻薄弱、补短板、抓督办、促落实，把“两学一做”体现到工作实效上来，体现到推动发展上来，以工作实绩检验学习教育成效，推动全县经济社会持续平稳健康发展。

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