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　　《习近平谈治国理政》第四卷出版后，我们按照上级的通知精神和街道党工委的安排部署，及时组织村党支班子成员和全体党员进行了认真研读。通过学习，更加坚定了以党的创新理论为指引，实现乡村振兴的信念。下面，结合个人的学习理解，谈几点认识和体会。

　　一、强化理论学习，提升党性修养。《习近平谈治国理政》第四卷提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，是党员干部掌握看家本领，推动工作发展的“最全教科书”。作为基层党组织书记，肩负着组织的重托、党员的信任和群众的期盼，要提高政治站位，坚持读原著、学原文、悟原理，带头学习研读、交流研讨、撰写体会，做到知其然，也知其所以然，知其所以然，更知其所以必然。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保始终沿着中国特色社会主义的奋斗方向努力奋进、坚定前行。通过“田埂课堂”“实践课堂”等活动丰富学习形式，吸引党员群众共同学习探讨农业发展、乡村治理等热门时事，不断激发“主动学”“联系学”热情。针对老党员平均年龄较高、工作时间不定等客观情况，通过开展上门送学、文艺演出等丰富学习形式，让理论学习“飞入寻常百姓家”。工作中坚持理论和实际相结合，经常深入群众家门、常下田间地头、常到现场一线，以“小学生”的姿态多学多问、多思多悟，在实践中学真知、悟真谛，从群众智慧、经验、呼声中寻找“最优解”。要通过聚群策、集众思、广纳言的方式唤醒群众原生力量、激活群众内生动力，真正让基层发展汇聚民智、顺应民意、凝聚民心，进而在干群同心中为中华民族伟大复兴汇聚蓬勃力量。

　　二、强化宗旨意识，切实为民服务。党的宗旨是全心全意为人民服务。在《习近平谈治国理政》第四卷，仅仅《在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话》中就有X次提到“人民”二字，比如“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民”等等。村“两委”干部是推动落实农村工作的“带头人”，承担着巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接的重大任务，村党支部书记更是农村发展的“领头雁”，肩负着组织的信任、群众的期望。要吃透上级政策、把准努力方向，跳出一域看全局，透过迷雾看森林，统筹兼顾，从群众的角度思考问题，在基层实情上找切口、做融合，充分发挥好自身的独特优势，努力把上级要求转化为推动工作发展的理性思考和生动实践；要立足本村资源优势和发展优势，积极探索符合村情实际的产业发展好路子，通过讲给群众听、做给群众看、带着群众干，打好“铁算盘”、算好“经济账”，走出一条符合本地发展的致富之路，让群众腰包鼓起来，生活富裕起来；做好群众的“贴心人”，时刻铭记群众利益无小事的深刻道理，做到心里装着群众、时刻为了群众，自觉扑下身子走进群众、甩开膀子服务群众，把群众安危冷暖放在心上，解决好群众柴米油盐各方面的所需，切实让群众过上好日子。

　　三、创新发展理念，增强发展动力。《习近平谈治国理政》第四卷专题就把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局进行了深刻阐述。作为基层党员干部，我们将严格执行党员活动日制度，把“主题党日”“民主议事”与“三会一课”等基本制度有机融合，促进支部党务工作规范化，不断提高党支部建设质量。积极探索把党组织建在产业链上，整合“合作社＋党员＋农户”等多方力量，通过群众共议、党员共干、利益共享等方式，调动村民参与乡村建设激情。加强党员队伍建设，注重从创业致富能手和返乡大中专毕业生、复员退伍军人、外出务工经商人员等中发展优秀分子。注意发现活跃在本土的“土专家”“田秀才”“乡创客”，握住乡村人才的一手资源，不断扩充后备人才库。利用好农村教育支持政策，让XX名初中及以下学历人员、XX人高中学历人员，通过将继续教育、结对子、传帮带等方式开展“富脑子工程”。通过田间课堂、现场会诊、集中培训等，帮助农民群众掌握“一门绝技”，培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，进一步增强乡村内生发展动力。（bc）

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