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　　按照党史学习教育总体安排部署和工作要求，全县各级党组织紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，组织广大党员干部以高度的政治自觉，扎实推动党史学习教育高起点谋划、高标准推进、高效率落实，达到了预期效果，取得了显著成效。
　　一、主要做法
　　各级党委（党组）把开展党史学习教育作为重大政治任务，创新学习方式，丰富活动载体，全力推动学习教育走深走实、见行见效。
　　（一）高标准强有力部署推进。一是扛牢主体责任。县委常委会第一时间专题学习研究，召开动员部署会议，成立由县委主要负责同志任组长的领导小组，制定下发开展党史学习教育实施方案。先后召开县委常委会议、领导小组会议**次，传达学习中央和省市委部署要求，安排落实重点任务，压紧压实主体责任。各级党委（党组）明确目标任务，细化推进措施，推动学习教育有力有序开展。二是坚持以上率下。县委常委会、理论学习中心组先行一步，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话、“七一”讲话等重要讲话精神，系统学习“四史”和辅导读本。县级领导学在深处、走在前列，主动到联系镇、分管单位督促指导，深入包抓单位讲专题党课，较好地发挥了示范带动作用。三是严格督促指导。下发党史学习教育巡回指导工作方案等指导性文件**份，成立巡回指导组*个，全面下沉基层，从严从实进行全覆盖全过程指导。领导小组办公室全面加强组织协调和督导检查，下发《工作提醒》**期，确保学习教育抓在实处、焦点不散，上下联动、同步推进。
　　（二）分层次分领域全面覆盖。一是中心组带头系统学。县委理论学习中心组带头开展集中学习*场次，原文学习系列讲话、党的十九届六中全会精神以及党史学习教育指定材料，带动全县各级系统学习党的创新理论，忠诚捍卫“两个确立”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是“头雁”带领宣讲学。县级领导和各镇各部门单位负责人充分发挥“关键少数”的“头雁效应”，聚焦重点学习内容，精心确定宣讲主题，带头落实宣讲任务，深入分管联系单位和镇村（社区）开展理论宣讲、上专题党课，深入阐释、精准解读，带动开展对象化、分众化、精细化理论宣讲活动**余场次，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。三是培训辅导带帮专题学。举办党史学习教育专题培训班*期，对科级干部和村（社区）负责人进行全员轮训。组建党史学习教育县委宣讲团、小分队，广泛开展理论辅导**场次，采取寄学、送学、帮学等模式，实现了学习教育全覆盖。四是研讨交流带动深入学。围绕系列重要讲话、党的历史等专题开展集中研讨交流*场次，县委理论中心组成员带头谈认识体会、提改进措施，互融共促提升，示范带动各级党委（党组）理论学习中心组开展研讨交流**次。五是干群面谈带联互动学。通过“乡村夜话”“庭院恳谈”“干群夜校”等方式，组织党员干部深入村社开展讲学、对谈活动**余场次，干群面对面回顾发展成就，宣讲党的理论，倾听群众呼声，解决群众难题，切实提升学习教育质效。六是主题实践活动带活转化学。广泛组织开展党史宣讲进基层、红色经典影片展映、红色歌曲传唱、“童心向党”红色经典诵读等主题活动，以生动形象的方式丰富党史学习内容，在寓教于乐中接受“四史”教育，有效增强了党史学习教育的吸引力和实效性。
　　（三）分众化场景式提升效果。一是现场体验“悟”。按照“十个一”（聆听一段总书记讲话、走一段西路军征战路、穿一次红军服、祭一次革命先烈、唱一首红军歌、看一场红色影片、吃一顿红军饭、参观一次革命遗迹、体验一回红军生活、接受一次党史教育）的实践要求，县委常委带头开展“听红军故事、穿红军衣、走红军路、吃红军饭”等红色情景体验活动，带动各级党组织开展体验活动**余场次。二是文化活动“演”。举办“红歌颂党恩·永远跟党走”庆祝中国共产党成立100周年红色专题文艺演出活动**场次，广泛开展“传唱红歌颂党恩”“春绿陇原·送戏下乡”文艺惠民演出**余场次，通过喜闻乐见的方式将党史知识送到群众家门口。三是线上平台“展”。面向全国举办微电影微视频微党课大赛，征集筛选作品**件，通过主流媒体平台进行展播，大力宣传展示XX独特的人文风情、厚重的历史文化、优美的自然风光和丰富的红色文化资源，提升“七彩XX·画里XX”美誉度和知名度。
　　（四）项目式清单化办好实事。一是深入走访调研。县级领导牵头成立*个专班，围绕城乡融合发展、乡村振兴、生态工业、全域旅游、社会治理五大专题，深入基层开展调研，确定办实事项目*项。各镇、各部门单位通过调查研究、群众心愿征集等方式，梳理确定办实事项目**项，目前已全部完成。二是回应群众关切。坚持问题导向、实践导向和效果导向，行政审批改革、城市棚户区改造、农村高质量住房、农村饮水提标升级、自然村组道路、实验幼儿园、县中医院搬迁、独居老人“一键通”呼叫系统等一批社会民生实事顺利实施，社会民生事业取得新进步。三是推动成果转化。坚持把开展党史学习教育同推动工作相结合，努力把学习成果转化为推动经济社会高质量发展的实际成效，争取到玉米制种大县、国家农村产业融合发展示范县、乡村振兴重点帮扶县等一批奖励扶持政策，荣获“绿水青山就是金山银山”实践创新基地称号，连续*次获得平安中国建设示范县，再次捧得全国社会治安综合治理最高奖“长安杯”。
　　（五）抓融合促提升开创新局。一是高质量召开组织生活会。县级领导以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会，各基层党组织严格落实组织生活会步骤要求，认真对照查摆的问题检视剖析问题根源、制定整改措施、明确整改时限，建立台账清单化整改，普遍达到了净化思想、锤炼党性、凝聚共识的目的。*个巡回指导组全程进行督促指导，有效确保专题组织生活会高质量召开。二是广泛开展咨询问政活动。在学习贯彻全会精神、加强调查研究、回应群众关切、促进乡村振兴中开展“最有意义的一件事”咨询问政活动，围绕关系全局和长远发展的重点工作，县委常委和副县长带头，深入开展十大专题调研，全面审视经济社会发展现状，通过回顾过去传承发扬好的经验和做法、立足当前修改完善已经确定的重点工作、着眼未来谋划推动利于长远的实事好事，进一步统一思想认识、完善发展思路，切实把宏伟蓝图变为生动现实。三是推动重点工作落实。坚持“人民至上、生命至上”，靠实疫情防控三级包抓责任，建立了常态化监测预警、机制化应急响应、扁平化调度指挥、网格化群防群治、精准化流调溯源、差异化精细管控、模块化整合业务工作体系，保持了“零感染”的防控成绩。采取“十个一”措施持续巩固脱贫成果，全力推进生态旅游、特色产业、通道经济、生态经济四条乡村振兴廊道建设，合理布局生态产业、文化旅游、基础配套等项目，通过点上示范、线上开发，有力推动乡村振兴向全域拓展提升。
　　二、取得的成效
　　通过全县上下的共同努力，党史学习教育各项任务全面完成，形成了一批可复制、可借鉴、可推广的“XX”经验，一批惠民、利民、便民的民生实事和群众“急难愁盼”的问题得到了有效解决，各项事业取得全面进步。
　　（一）践行“两个维护”坚定坚决。通过开展党史学习教育，广大党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵有了更加深刻的认识，对党的创新理论有了更全面的领悟，受到了一次深刻的政治教育、思想淬炼和精神洗礼，切实增强忠诚捍卫“两个确立”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，并将其转化为做到“两个维护”的实际行动。
　　（二）党的建设得到全面加强。认真贯彻新时代党的建设总要求，管党治党政治责任层层压实，全面从严治党纵深推进。高质量完成镇领导班子和村（社区）“两委”换届工作，领导班子和干部人才队伍建设不断加强。健全常态化督查问责机制，以干部作风转变、制度机制的完善，打造“五色干部”队伍（用忠诚干净成就本色，用吃苦耐劳擦亮底色，用创新实干打造成色，用“砍瓜切菜”突显特色，用朝气蓬勃提升靓色）。牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的理念，形成了千帆竞渡、百舸争流的干事创业氛围。
　　（三）民生福祉取得明显成效。始终坚持把“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成果的“试金石”，紧盯群众关心关注的热点难点，用心用力解决了一批群众关心关注的“急难愁盼”问题，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
　　（四）创新发展思路更加明晰。紧紧扭住发展第一要务，落实“三新一高”要求，确定了“聚焦‘XX’空间布局和‘一城五县’建设目标，努力在共同富裕中先行先试，以‘六化’促城乡一体化，力争打造城乡融合发展‘新样板’，着力建设‘彩虹家园’，建设县域经济发展示范县”的思路，全县经济社会高质量发展的思路更加明晰、路径更加优化、措施更加有力、目标更加可期。
　　三、存在的问题和下一步工作
　　全县在党史学习教育中做了积极的工作，但对标中央和省、市委要求及群众期盼，还存在一些不足：一是部分党员干部对百年党史的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的内在联系把握还不够精准，在深学细悟、弄通做实上还有差距。二是在总结提炼“我为群众办实事”经验方面还有欠缺，常态化开展办实事上还需持续用力。三是个别党组织对学习教育与推动中心工作相互融合不够紧密，相互促进不够深入，学以致用成果转化还有待进一步加强。
　　下一步，我们将把党史学习教育作为加强党的建设、强化党员干部党性修养的永恒课题，高质量开好专题民主生活会，持续推动党史学习教育走深走实，确保党史学习教育取得实效。一是在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下更大功夫，持续学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移做“两个确立”的忠诚捍卫者。二是坚持把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，持续推进帮办实事，聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题，从最困难的群体入手，将群众关注的“问题清单”变成“履职清单”，一项一项抓好落实，不断提升群众生活品质。三是组织各镇、各部门单位全面总结“我为群众办实事”实践活动中行之有效的经验做法，建立常态化、长效化制度机制，建立群众需求调查、常态志愿服务、实事项目管理、信息交流反馈、办事跟踪问效等制度机制，确保实践活动长期坚持、见行见效。四是把党史学习教育与全面开新局结合起来，进一步理清思路、明确任务、靠实责任，提振发展信心、狠抓任务落实，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，切实将党史学习教育的成效转化为推动全县经济社会高质量发展的强大动力。　

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