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　　依托国民教育建设空军飞行学员早期培训基地，是军事变革时期加速国防特殊人才培养的重大举措，是军队稳定招收高质量飞行学员的重要渠道。通过空飞基地，对学生进行早期教育、定向有机结合，这是空军新世纪人才发展战略的重要组成部分，对加强空军建设具有重大的现实意义。
　　空军党委曾明确规定了飞行学员应具备的八项素质：崇高的理想、高尚的道德、宽广的胸怀、丰富的知识、过硬的本领、严格的纪律、顽强的作风、强健的体魄，这也是飞行学员必须努力达到的奋斗目标。而对空军招收的飞行学员而言，可归纳为四个方面：即政治素质、文化素质、心理素质和身体素质，这也是招飞录取的四项条件。其中，如何对飞行学员进行早期国防教育、提高政治素质，是基地建设的核心所在。
　　一、飞行学员国防教育的目的和意义
　　优良的政治素质是空飞学员应具备的根本素质。作为一名中国空军飞行学员，必须热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，有坚定的政治信仰，勇于献身飞行事业。对飞行学员进行国防教育，应该结合飞行职业的特点，以提高学生的政治觉悟和道德品质为核心，结合感知体验和实践体验，培养学生爱国主义意识和国防观念，增强学生当一名飞行员的荣誉感和使命感，激发学生当飞行员的浓厚兴趣和强烈愿望。
　　二、飞行学员国防教育的方法和途径
　　从1999年开始，为提高空军招收飞行学员的综合质量，空军与有关部门联手，选择若干软、硬件条件好，历史上岀飞率高的普通中学，建立了“空军飞行学员早期培训基地”。多年来，为提高青年学生尽国防义务的责任，激发他们献身国防的热情，各培训基地采取了许多生动有效的教育方法。
　　xxx高中强调素质教育、军事化管理。作为xxx示范高中，特色教育成效显著，先后为高等院校输送了xxxx大学生，其中xxx名升入清华、北大。学校以质量求发展，高考屡创佳绩，2011年高考：一本上线人数超过xxxx人，二本上线人数近xxx人，过600分考生xxx人，理科考生xxx、文科考生xxx分别以xx分和xxx分在葫芦岛位居前茅。作为“飞行学员早期培训基地”，多年来为国家培养飞行学员xx余人，连续x年名列全国同类中学第x名。中央电视台、xx电视台、《人民日报》、《解放军报》及《中国空军》杂志等多家媒体都报道了基地建设情况。xxx年中国空军授予基地招飞工作“全国第一”的锦旗，并颁布了嘉奖令；2002年5月荣膺“xxx省国防教育基地”；xx年被评为“省国防教育示范基地”；xx年被确定为xx军区国防生生源基地；xx年被评为xx省国防教育先进单位。2011年被xx宣传部授予“xx”荣誉称号。
　　下面，以xx独具特色的国防教育为例，阐释飞行学员国防教育的方法和途径。
　　1、寓教于乐——国防理论教学要紧密联系实际
　　尽国防义务需要不间断的国防教育强化，国防教育从某种程度上来说更需讲究方法，过去呆板的说教方式收效甚微。为此，xx摸索寓教于乐的教学方式该校特别注重在各科教学中融入国防观念教育，有意识地让学生了解、认识军队的地位作用，建立正确的国防形势观、国防义务观、国防光荣观和国防法纪观等。如通过历史教学，展开“勿忘历史，献身国防”的读书活动；通过微机教学，用PPT和Flash的方式向学生图文并茂地介绍全球军事科技化现状；并组织学生在电脑上做飞行游戏，激发兴趣，在感知中升华情感；通过心品课教学，培养学生的抗压能力和在逆境中保持乐观的心态；通过军事化训练教学，使学生在强健体魄的同时，磨练意志、砥砺品质。
　　如通过历史教学，展开“勿忘历史，献身国防”的读书活动；通过微机教学，用PPT和Flash的方式向学生图文并茂地介绍全球军事科技化现状；并组织学生在电脑上做飞行游戏，激发兴趣，在感知中升华情感；通过心品课教学，培养学生的抗压能力和在逆境中保持乐观的心态；通过军事化训练教学，使学生在强健体魄的同时，磨练意志、砥砺品质。
　　2、开展有计划、有目的、有组织的实践活动，是实施国防教育重要环节。无论是知识的掌握，还是情感的陶冶，都需要实践的锻炼。xx坚持理论联系实际，让学生在实践中亲身体验生活，了解公民的责任和义务，增强社会责任感。
　　国防教育实践之一：志愿者活动
　　xxxx团成立于xx年，他们有统一的服装、旗帜和胸牌，践行爱国主义精神。常年深入社区，开展综合实践活动。学校的空飞成员都积极加入了志愿者团，他们的足迹遍布xx：到xx养老院慰问演出；到xx宣传环保；到xx捡拾白色垃圾；到xx采集法制教育资料；到xx，用多媒体宣传绿色奥运……汶川地震时，由空飞人员组成的志愿者团队自发聚集在xx，点燃心形烛光，为汶川祈福、为祖国加油！xx的人文关怀赢得了社会的一致好评。xx年，xx被评为“第一届xx省杰出青年志愿服务集体”，xx年被共青团中央评为“中国百个优秀青年志愿服务集体”，xx年被xx省评为“雷锋号”文明单位。
　　国防教育实践之二：“我与祖国共奋进”专题活动
　　国防建设关系着国计民生，为响应党中央“走精兵强国之路”的号召，为国防建设作贡献，xx在办学经费十分紧张的情况下，还是挤出资金，添置有关训练器材，充实了校医室卫生保健器材，配备并完善了现代化教育设施，在xx教学楼内设置了国防教育文化长廊。学校于每年十月，开展“我与祖国共奋进”专题活动，如“八荣八耻”演讲比赛，国防知识网络冲关赛，国庆红歌会等。xx有一架参观型飞机，学校组织空飞学员分组合作，参观后动手制作飞机模型，以增强飞行知识。
　　国防教育实践之三：榜样的力量
　　榜样对飞行学员的道德品质和爱国主义精神培养具有巨大的心理影响力。xx利用多种方式宣传和介绍空军战斗英雄和模范人物光辉事迹，如在学校报告厅利用投影播放杨利伟的太空旅程专题片，播放空军知识教育宣传片，邀请历届考入空飞学校的优秀xx学子，如xx、xx等，回母校大礼堂作专题讲座，在学员中收效良好，空飞学员献身国防的热情高涨。
　　国防教育实践之四：新生军训
　　xx对空飞学员实行半军事化管理，要求其严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范地遵守校规校纪，并对新生进行军训。为有意识地培养空飞学员的政治素质和心理素质，该校特地聘请xx飞机场的空军进行新生军事训练。通过军训，不仅可以锻炼空飞学员的力量、速度、耐力、动作协调性，使其感觉敏锐，观察力、操作能力增强，还可以锻炼空飞学员的坚强意志和良好的性格。与此同时，在与机场空军接触的过程中，军人的纪律作风、政治素养，尤其是军人的荣誉感、使命感深深感染着每一名空飞学员。
　　3、构建学校、家庭、社会的立体教育网络
　　高中阶段，是学生的理想、动机和兴趣发展的重要阶段，是人生观从萌芽到形成的重要阶段，是进行思想品德教育的黄金时期。高中生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势，他们的能力在发展，心理承受力在增强，可塑性大，是进行早期飞行教育、国防教育的关键时期和最佳时期。为此，学校要主动与家长、社区各方面密切合作，以使“三教互补”形成合力。尤其在招飞工作上，一部分家长及学生对此工作的重要性认识不足，或把招飞作为入伍求职的捷径，或漠然视之。如此种种认识的误差，学校可通过联合式教育模式，依靠社区力量，实现政治素质教育和国防教育的“社会化”。xx通过召开学员、家长、教师联席会议，学习有关国防知识以及空飞招生文件，并组织学生、家长共同观看电教片《志在蓝天》，提高学生及家长对国防事业的认识，统一思想，树立正确的国防观、人生观，使招飞工作在思想素质方面有了保障。
　　搞好xx建设，为祖国培养蓝天卫士，是教育工作者的光荣使命，关系重大，任重道远。在探索和实践过程中，xx学校应不断学习其他地方的先进经验，借鉴兄弟学校的好做法，切实做好飞行学员的国防教育工作。

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