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脱贫工作开展来，**特殊教育学校高度重视帮扶工作，认真按照**省委、**委责任要求，积极探索帮扶工作新模式、新措施。学校领导多次召开扶贫工作会议，切实履行教职员工（特别是党员干部）帮扶工作，全力助推脱贫攻坚工作提质提效。
一、**特殊教育学校基本概况
**特殊教育学校位于国家历史文化名城**县，建成于1985年4月，是**集视障、听障、智障残疾儿童少年身心康复、教育教学、职业培训等为一体的规范化特殊教育学校，通过多年的办学实践与改革创新，学校已发展成为“国家级残疾人职业培训基地”、“国家助听器项目定点验配机构”；**省文明学校；“**残疾人就业培训基地”、“**特艺职业培训学校”、“**聋儿康复定点培训机构”；“**县特殊教育学校”及“**县的残疾人就业培训基地”。
学校占地36.5亩，建筑面积12066平方米。现有在校学生365人，有32个教学班（含学前语训、义务教育、中等职业教育）。有教职工71人，其中专任教师55人，学历合格率达100%，获高、中级以上职称的占专任教师总数的80%。教学、行政、生活用房等齐全，教育教学设施设备较为齐全，现代化程度较高，能够满足教育教学需要，在省内同级同类学校中处于领先地位。
打赢脱贫攻坚战是实现全面建成小康社会目标的重要标志，积极履行教育脱贫攻坚工作职责，既是“两不愁、三保障”的基本要求，也是“扶贫先扶智”，阻断贫困代际传递，提高扶贫效果的基本要求。为进一步做好教育脱贫攻坚工作，**特殊教育学校对全校教育脱贫攻坚工作进行了专项调研。
二、**特殊教育学校教育脱贫攻坚工作开展情况及特色做法
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四、下一步工作对策及建议
1、教育资助：根据2019年秋季全校贫困学生就学变化情况，及时部署专项核查，精准学生基本信息和就学状况，严格落实全国特殊教育学生各项教育资助政策，确保符合教育资助政策的建档立卡贫困学生应享尽享，应助尽助。
2、控辍保学：全面做好义务段学生招生入学工作，重点保障全州义务段残障贫困学生入学就读，全面部署，确保义务段残障学生入学“一个都不能少”，巩固**残障学生“零辍学”成果。
打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年**特殊教育学校紧跟省州“追赶超越”步伐，充分发扬红河教育纯朴的优良作风，全力做好教育扶贫工作，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
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